Dnia 16 czerwca 2016 r.

Szanowna Pani Minister,

    Ostatnio w audycji radia TOK FM usłyszałem z Pani ust, że ponad 50% nauczycieli nauczania w klasach 1 do 3 dzieli przez ZERO – to jest przerażające, ale przerażającym jest również to, że MEN również dzieli przez ZERO. Skoro MEN może dzielić przez ZERO, to niby dlaczego nauczyciele nie mieliby tego robić?

    Jako dowód tego, że MEN dzieli przez ZERO, przesyłam Pani w załączeniu fragment załącznika do pisma MEN z dnia 18 kwietnia 2016 r. o sygn. DWST-WSST.0181.9.2016.MS.

    W związku z powyższym oraz działając w interesie publicznym i na podstawie przepisów art. 2 ust. 1 i 2 oraz art. 10 ustawy o dostępie do informacji publicznej uprzejmie wnioskuję, o przedstawienie mi informacji na temat metodologii ustalania w ostatnich latach przez MEN dla JST o kodzie TERYT 061902 wartości wskaźników struktury kadry nauczycielskiej: W_si, W_ki, W_mi, i W_di. Przy ustalaniu tych wskaźników dochodzi do dzielenia przez ZERO. Wynik tego dzielenia wg MEN wynosi ZERO.

Wnioskowane informacje proszę przesłać bez zbędnej zwłoki na adres bogdan[at]iar.pl.